terça-feira, 31 de maio de 2011

Guia do Educador auxilia professores na hora de usar material audiovisual




Instituto Claro lançou neste mês de maio o Guia do Educador, um suplemento pedagógico gratuito com o objetivo de oferecer subsídios a professores e empreendedores sociais para o uso da linguagem audiovisual.


O material traz orientações gerais sobre a experimentaçãoaudiovisual na sala de aula e outros ambientes educativos e sobre a utilização das novas tecnologias de informação e de comunicação (NTICs) como ferramentas de investigação, expressão, comunicação e participação social.


O guia, em conjunto com o Miniguia de Produção de Vídeos de Curtíssima Metragem, faz parte da plataforma educativa do Instituto Claro e do projeto Claro Curtas - Festival Nacional de Curtíssima Metragem, que procura democratizar os meios de produção audiovisual ao reconhecer e premiar vídeos com duração de 30 a 90 segundos produzidos com dispositivos móveis (celulares, câmeras digitais, etc.).



As duas publicações são distribuídas para secretarias de educação, escolas, universidades, pontos de cultura, ONGs e outras instituições de todo o Brasil, além de estar disponível para download gratuito no portal www.clarocurtas.com.br.



Fonte:
http://profissaomestreegestaoeducacional.blogspot.com/2011/05/guia-do-educador-auxilia-professores-na.html 
http://www.clarocurtas.com.br/

segunda-feira, 30 de maio de 2011

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores

Mais uma contribuição de nossa amiga e formadora de História Janaína Pitas que é aluna do Mestrado em História da UEL-PR, ela nos enviou este convite para o XI Congresso Estadual  Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores.Estamos socializando, a programação  é muito rica, conta com a participação de Antônio Nóvoa, Libâneo, Ministro da Educação Fernando Haddad. Maiores informações no cartaz e folder que se encontram abaixo.







sábado, 28 de maio de 2011

Participação do CEFAPRO na Sala de Gestores em Primavera do Leste

O encontro aconteceu na Assessoria Pedagógica, com a presença da assessora pedagógica, Maria, os diretores e coordenadores das Escolas Estaduais, as gestoras do Cefapro e Professores Formadores.
O tema abordado foi sobre Ciclo de Formação Humana e Enturmação.
Neste encontro houve participação de todos os profissionais presentes, refletindo sobre o papel da escola frente este desafio de recuperar o aluno para a fase que foi enturmado.
Esta ação acontece, quando há cooperação de toda a comunidade escolar, inclusive da família.


sexta-feira, 27 de maio de 2011

Participação do CEFAPRO de Primavera no encontro com os gestores: Assessoria Pedagógica, Diretores, Coordenadores, Professores Articuladores, Secretários e Técnicos das Escolas Públicas de Paranatinga.

O Encontro de Gestores  contou com a intervenção das  Gestoras do  CEFAPRO de Primavera, Márcia e  Zoraide, cujo tema, "A ética no serviço público e como lidar com a falta dela no interior de nossas escolas", teve  a participação dinâmica de todos que estavam presentes e pudemos refletir sobre nossas práticas enquanto gestores.





Nossa participação também se estendeu com a relevante presença  do Professor Formador Marcos, que socializou sobre o projeto Feira de Ciências e a importância do trabalho de pesquisa científica que os professores podem realizar com os alunos.

Para a otimização da participação do CEFAPRO, reunimos também com os Articuladores do 1º Ciclo e 2º Ciclo, onde pudemos refletir sobre os trabalhos que as articuladoras estão desenvolvendo, suas práticas e metodologias.






A Formação Continuada é um projeto que está se fortalecendo a cada dia  nas escolas de Paranatinga, o CEFAPRO tem um importante trabalho com o acompanhamento deste projeto, Sala do educador.
Na Escola Estadual Apolônio, este projeto se realiza em quatro momentos, onde professores, coordenadores, diretora socializam temas voltados a sua realidade.
Neste acompanhamento, estivemos presente também na Sala do Educador, cujo tema do dia era: Ler e escrever, compromisso de todas as áreas. Este tema permitiu uma discussão interessante do papel do professor e os desafios metodológicos que estão em constante mudanças pedagógicas.







A Professora Gleibiane, Formadora em Tecnologia Educacional promoveu nesta mesma ocasião, o segundo encontro de Formação Continuada para os Técnicos Facilitadores das Lied's e Encontro de Gestores, cujo temas foram Utilização do Laboratório de Informática e a Importância do Blog nas Escolas.
Entre outras ações também realizou o Encontro Formativo para os Tutores das Formações Proinfo. 

quinta-feira, 26 de maio de 2011

Passo a passo da tematização da prática

Antes de tudo, é preciso entender o que significa tematização da prática: tematizar é olhar para algo e tratá-lo como um objeto de reflexão, levantando teorias a seu respeito - é por isso que, por vezes, é chamada de teorização. E por que "da prática"? Porque ela consiste em analisar as atividades didáticas da sala de aula para estudar as teorias que ajudarão os docentes a perceber as intervenções necessárias ao ensino dos conteúdos. Com isso, os professores veem que prática e teoria estão interrelacionadas - uma ligação pouco explorada nos cursos de Pedagogia e nas licenciaturas.
Confira abaixo o passo a passo para você, coordenador pedagógico, realizar tematizações eficientes nos momentos de formação dos professores.
Ilustrações: Olavo Costa
1. Identificação das necessidades

Os momentos de formação e observação de sala servem para descobrir o que é preciso tematizar. Você pode encontrar, por exemplo, baixo desempenho nas avaliações de História e urgência de atualização dos professores dessa área. Leve em conta as competências que eles já têm e as que precisam desenvolver - mais as necessidades de aprendizagem dos alunos. A equipe pode sugerir atividades para a análise.



terça-feira, 24 de maio de 2011

MEC disponibiliza simulados da Prova Brasil

Nesta segunda-feira (23), o Ministério da Educação (MEC) publicou em seu portal os exames simulados da Prova Brasil. Com eles, os alunos do quinto e do nono ano do ensino fundamental público podem testar seus desempenhos em questões de língua portuguesa e de matemática.
Segundo a assessoria do MEC, cerca de 5,2 milhões de estudantes devem fazer a Prova Brasil em 2011, sendo 2,6 milhões matriculados no quinto ano e 2,5 milhões no nono. De acordo com a coordenadora do ensino fundamental da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Edna Martins Borges, a prova oficial será aplicada a todos os estudantes das redes públicas em escolas urbanas e rurais com, no mínimo, 20 alunos na turma avaliada.

Além de identificar as habilidades desenvolvidas pelos alunos, os simulados ajudam os professores a organizar suas estratégias pedagógicas. Disponível para leitura e download no site do MEC, a Prova Brasil não será impressa pelo ministério e sua aplicação acontecerá em novembro.

fonte: http://noticias.uol.com.br/educacao/2011/05/23/mec-disponibiliza-simulados-da-prova-brasil.jhtm acesso 24/05

quarta-feira, 18 de maio de 2011

Participação do CEFAPRO de Primavera na Sala de Gestores em Poxoréu

O tema deste encontro: Importância do Planejamento dos Gestores

O bom gestor, entre outras coisas, conhece seu potencial e as necessidades do seu entorno, gerencia de forma participativa envolvendo no processo o maior número de pessoas e valoriza a criatividade de todos, ou seja, elementos fundamentais para uma administração participativa e democrática.




segunda-feira, 16 de maio de 2011

Iniciativas e parcerias dão bons resultados na educação do Brasil



O Ministério da Educação (MEC) contestou uma informação da reportagem especial de quinta-feira (12) sobre o número de formandos em pedagogia e educação básica entre os anos de 2005 e 2009. Para o MEC, devem ser incluídos os números dos cursos à distância e não só o presencial, em que o aluno está dentro da sala de aula, que era o foco da nossa série. Dentro dessa visão do Ministério, o número de professores formados aumentou 2,75% naquele período.
Acesso:16/05/2011 Acesso:http://g1.globo.com/jornal-nacional/

Apesar de essenciais, professores brasileiros são desprestigiados



Na série especial de reportagens que o Jornal Nacional apresenta sobre a educação, nesta quinta-feira, você vai ver uma análise da situação dos professores. Da pré-escola ao ensino superior, são hoje 2,3 milhões no país. É uma profissão essencial. E, mesmo assim, uma das mais desprestigiadas.Na sala de aula, muitos querem fazer administração e quase metade, direito. Quem quer ser professor? Apenas um, dois.
Acesso: 16/05/2011 Fonte:1.globo.com/jornal-nacional/noticia

Ensino médio é o que menos evoluiu no Brasil ao longo dos anos


O ensino médio, no Brasil, tem os maiores índices de abandono na comparação com outras etapas da educação. É o que Alan Severiano mostra na terceira reportagem da série que o Jornal Nacional exibe nesta semana.O sonho de virar advogada vai ter de esperar. Aos 17 anos e grávida de cinco meses, Polyana abandonou o segundo ano do ensino médio em uma escola do interior do Piauí: “Eu vou ter a criança e não vou poder sair toda hora pra amamentar”, conta.
Continue Lendo: 
Acesso:16/05/2011
Fonte:
                                                                                     http://g1.globo.com/jornal-nacionall

Apenas 25% dos alunos que terminam o fundamental aprendem o que deviam da língua portuguesa



O Jornal Nacional apresenta uma série especial de reportagens sobre os maiores problemas da educação no Brasil. Nesta terça-feira (10), o repórter Alan Severiano dá um panorama do ensino fundamental, que foi ampliado de oito para nove anos.
Acesso: 16/05/2011
Fonte:http://g1.globo.com/jornal-nacional/ Acesso: 16/05/2011

Apenas 25% dos brasileiros são plenamente alfabetizados


dição do dia 09/05/2011
09/05/2011 21h19 - Atualizado em 09/05/2011 21h52
O Jornal Nacional dá início nesta segunda-feira (9) a uma série especial de reportagens sobre a educação no Brasil. O objetivo é apresentar informações que ajudem a entender os problemas e a necessidade urgente de encontrar solução para eles. É urgente para as nossas crianças e é urgente para o país.Na primeira reportagem, Alan Severiano mostra que até houve progressos na educação, mas a oferta de mais vagas nas escolas não basta.
Fonte:http://g1.globo.com/jornal-nacional/ Acesso: 16/05/2011
:

Tudo sobre meio ambiente

O MEIO AMBIENTE É UM TEMA TRANSVERSAL, QUE DEVE SER EXPLORADO NAS DIVERSAS DISCIPLINAS. E PARA ORIENTAR VOCÊ SOBRE COMO FAZER A GESTÃO DA APRENDIZAGEM DESTE ASSUNTO TÃO IMPORTANTE, PREPARAMOS ESTE ESPECIAL. CONFIRA ABAIXO REPORTAGENS E ENTREVISTAS SOBRE COMO INCLUIR O TEMA NO DIA A DIA DA ESCOLA E SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA TRABALHÁ-LO EM CADA ETAPA DE ENSINO. BOA LEITURA!

Tudo sobre meio ambiente. Fotos: Tatiana Cardeal, Dercílio e Google



Fonte : Revista Nova Escola acesso:11/05/2011

Jornal: Informativo a Voz do Estudante

domingo, 15 de maio de 2011

Vídeo de Apresentação da Centro Integrado de Ensino Cremila Oliveira Viana

Escola ALDA G. SCOPEL Cria o Conselho Disciplinar




Conselho Disciplinar é composto por representantes de pais, professores, alunos e funcionários.
O principal objetivo do Conselho é julgar os casos de indisciplina ocorridos no ambiente escolar, bem como, aplicar advertências e medidas disciplinares aos alunos que confrontarem os dispositivos do Regimento Interno da escola. No entanto, a sua finalidade vai além do aspecto legal, uma vez que as medidas são de caráter educativo e pedagógico.
O Conselho Disciplinar da Escola Alda encontra seus fundamentos legais em conformidade com o Regimento Interno, o Projeto Político Pedagógico, o Código de Ética e o Estatuto da Criança e do Adolescente.
Continuar leitura:http://escolaaldascopel.blogspot.com/

Em defesa do planeta


Mudar atitudes e diminuir o impacto negativo
 do homem na natureza: papel da Educação Ambienta

Aquecimento global, degelo das calotas polares, reciclagem, calor e frio em excesso, água em falta. Nunca os temas ambientais ocuparam tanto espaço na mídia e nas discussões em todos os lugares - das universidades às ONGs, dos ambientes de trabalho às escolas. A palavra de ordem é diminuir os impactos negativos do ser humano sobre o mundo. Como? Mudando atitudes pessoais e coletivas para salvar o mundo da ameaça (cada vez mais real) de colapso .

domingo, 8 de maio de 2011

Educação Ambiental nas escolas terá apoio de Fascículo Pedagógico



A educação ambiental, compreendida em temas transversais  e refletida na prática diária de ações desenvolvidas nas escolas estaduais,  receberá como importante fomento neste mês, o ‘Fascículo Pedagógico de Educação Ambiental’. Serão distribuídas  dez mil unidades, em uma ação que é pioneira em Mato Grosso.
O trabalho - fruto de intenso processo de pesquisa  realizado conjuntamente pela Secretarias de Estado, de Educação (Seduc) e  Meio Ambiente (Sema) - será distribuído a todas as escolas das redes públicas e privadas, além de Juizados, Promotorias de Justiça, unidades de saúde espalhadas pelo Estado.
A ação é parte da campanha ‘Mato Grosso Contra As Queimadas’ que integra  Governo do Estado e Instituições Públicas, como Associação Mato-Grossense dos Municípios (AMM), Ministério Público Estadual (MPE), Tribunal de Justiça (TJ) e Tribunal de Contas do Estado (TCE). O material foi elaborado de maneira a comportar informações e linguagem adequada ao emprego para práticas diárias de instituições diversas.

sexta-feira, 6 de maio de 2011

Dia Das Mães, CEFAPRO Primavera do Leste

                                                                              MÃE

A sua singeleza;
O seu carinho;
A sua renuncia;
O seu companheirismo;
A sua fidelidade;
O seu amor;

Ficará para sempre em nossos corações!

Parabéns mamães!!!

Retrato de Mãe
Uma simples mulher existe que,pela imensidão do seu amor,
tem um pouco de Deus,e pela constância de sua dedicação
tem um pouco de anjo;que, sendo moça, pensa como uma anciã
e, sendo velha,age com todas as forças da juventude;quando ignorante,
melhor que qualquer sábio desvenda os segredos da natureza,e, 
quando sábia,assume a simplicidade das crianças.
Pobre, sabe enriquecer-se com a felicidade dosque ama e, rica, empobrecer-se 
para que seu coração não sangre, ferido pelos ingratos.
Forte, entretanto, estremece ao choro duma criancinha, e fraca, 
não se altera com a bravura dos leões.
Viva, não sabemos lhe dar o valor porque à sua sombra todas as 
dores se apagam.Morta, tudo o que somos e tudo que temos
daríamos para vê-la de novo,e receber um aperto de seus braços
e uma palavra de seus lábios.Não exijam de mim que diga o nome dessa mulher,
se não quiserem que ensope de lágrimas este álbum: porque eu a vi passar 
no meu caminho.
Quando crecerem seus filhos,leiam para eles esta página.
Eles lhe cobrirão de beijos a fronte,e dirão que um pobre viandante,
em troca de suntuosa hospedagem recebida,
aqui deixou para todos o retrato de sua própria MÃE.

Feliz Dia Das Mães!!!!

Equipe Gestora – CEFAPRO PVA  - MAIO/2011.

Organização: Idse Ataíde

E-learning para Crianças - Site com Atividades Educativas

A visão do e-learning para Crianças é ser a fonte de aprendizagem para a infância na Internet – disponível em qualquer lugar e sem custos. Fundado no final de 2004, oe-Learning for Kids é uma entidade global, sem fins lucrativos, dedicada a um ensino lúdico e gratuito na internet para crianças de 5 a 12 anos. Oferece cursos gratuitos de matemática, ciências, leitura e digitação, e está construindo uma comunidade de pais e educadores para compartilhar inovações e percepções sobre a educação infantil.
O e-Learning for Kids não é só para crianças, mas também um site em que os pais se tornam mais comprometidos com a educação dos seus filhos; educadores e especialistas defendem o e-Learning e contribuem com seus conhecimentos para definir como as crianças aprendem melhor; a educação comercial e os desenvolvedores de games contribuem para a geração seguinte; as empresas e as associações canalizam os seus esforços de responsabilidade social; e pessoas apaixonadas pela educação infantil fazem a diferença.                   

A equipe de voluntários é compostas de pessoas comprometidas com a educação e especialistas em e-Learning, além de empresários de todo o mundo. Os membros dessa equipe concebem e desenvolvem a didática on-line, organizam e selecionam os recursos que possam servir de conteúdo educacional, colaboram com outras entidades educacionais, arrecadam fundos com as empresas e associações e sensibilizam a mídia e as escolas para a causa.
Acesso: 06/05/2011

quarta-feira, 4 de maio de 2011

Câncer Social



Bullying e Educação, são palavras que deveriam ser caracterizadas como antônimos, e se possível estar sempre distantes mas o que se nota atualmente no seio escolar e fora dele não é bem isso. É perceptível que a prática do bullying vem ascendentemente se expandindo no meio escolar e deixando marcas fora dele, as causas de sua realização são diversas, mas também ocorrem sem nenhuma causa aparente, o que vem preocupando estudiosos, família e a sociedade de modo geral. Jovens que buscam resolver conflitos através de violência usam de uma prática perversa para intimidar colegas e pessoas que dividem idênticos espaços sociais. Jovens que utilizam da violência de forma simples apenas por futilidade ou preconceitos diversos, ou ainda a violência simplesmente pela violência com inicio e fim nela própria, são atores e autores dessa nova roupagem de interação social transformando de certa forma a perversidade em irracionalidade.
O mais preocupante é que essas práticas estão acontecendo com os futuros direcionadores de nossa nação, que por sua vez se tornam cada vez mais insensíveis pela crescente banalização da desordem e do caos provocados por inúmeros e chocantes conflitos sociais.